LETTURA IN CLASSE DI LIBRI FONDATIVI COME FORMA DI CONOSCENZA
Ci sono testi che permettono di intercettare un significato per vivere, approfondendo la comprensione di sé e del mondo. La loro lettura a scuola è un’attività didattica da valorizzare, che può rispondere al bisogno educativo dei ragazzi. Il percorso formativo si propone di promuovere e di condividere l’importanza della lettura in classe ad alta voce e integrale di questi libri, per far vivere agli studenti una vera esperienza letteraria, scoprendo e riflettendo sugli elementi fondanti l’umano.
ll corso si articola in quattro webinar che si svolgeranno il giovedì dalle 17 alle 19.
- 19 febbraio Vantaggi cognitivi della lettura ad alta voce in classe. Interverrà come relatrice Giulia Totaro.
- 5 marzo Lettura ad alta voce e Life Skills. Interverrà come relatrice Elena Fossà.
- 26 marzo Scegliere di leggere. Interverrà come relatore Gianfranco Lauretano.
- 23 aprile Condivisione e confronto sulle esperienze vissute durante l’anno. Modereranno l’incontro Maria De Nigris e Paolo Ferrero Merlino.
Le iscrizioni sono aperte fino al 10 febbraio trovate tutte le istruzioni al seguente link: https://www.diesse.org/lebotteghedellinsegnare/il-libro-fondativo
Ovviamente scriveteci pure se volete altre informazioni.
LIBRO FONDATIVO 